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孩子们,交暑假作业啦!

教育2021/9/1 17:11:51
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开学了,老师们陆陆续续收到了同学们交上来的暑假作业。

这个假期,许多学校都布置了一些有意思的暑假作业,有的学校布置了阅读和写作,有的学校鼓励孩子们走出家门做社会实践,有的学校指导孩子们独立尝试科研和社会调查……这个假期,因为这些有趣的暑假作业而格外精彩。

我也来写小古文

开学伊始,柯城区鹿鸣小学二年级的沈丞之给老师交上了语文暑假作业——“假期记事”,令老师和同学惊讶的是,这篇记事竟是用小古文来写的。

“今友食膳,乃非已成卒。友视简,眠也。久而未成卒,母怒,孤奋之,视卒而叹之!”沈丞之在自己的这篇暑假作业里,绘声绘色地用小古文描写了自己和家人的假期趣事。

“‘卒’是我从‘铁杵成针’那篇古文中引过来的,里面‘卒业’是完成作业,‘卒’应该就是作业的意思了。在这个暑假里,我看了许多小古文,我也试试看想写小古文。”沈丞之说,放假前,老师布置了阅读课外书的暑假作业,其中有诗歌、童谣等等,并且鼓励同学们在阅读后用自己喜欢的形式写下读后感。

“虽然用词比较生涩,还有用词错误的情况,但是能用自己感兴趣的方式来写作,就已经达到了我们‘想让孩子们在快乐中阅读’的布置暑假作业的初衷。”语文老师陈聪儿说道。

项目学习收获多

巨化第三小学的同学们交上了不少令人惊叹的暑假作业:有三年级同学利用废旧材料自制小古筝,有用一次性筷子、塑料盒做架子鼓,还有以水和地球为主题的科普海报……

记者了解到,为培养学生的探究精神和科学兴趣,除常规学科作业外,巨化第三小学在暑期作业里还加入了融学科项目化学习作业。各年级制定了不同的项目化习题,如水、地球、交通安全、纸的妙用等,围绕主题设计特色作业。同学们把各学科所学知识技能齐齐用上,再加上自己的创意,出色地完成了相应的实践作品或研究成果。在这一过程中,同学们既收获了新的知识,还享受了努力探索和研究的过程,收获满满。

红色假期正能量

今年是中国共产党成立100周年,不少学校也布置了“红色暑假作业”。

柯城区新世纪学校就给孩子们布置了一个“红色小先锋”的暑假实践作业,请家长和孩子一起从“学一首红色歌曲、读一本红色书籍、走一趟红色之旅、画一本红色手账、访一位红色人物、写一篇红色日记”中选一个任务,再加上“看一部纪录影片,如《理想照耀中国》等优质红色经典影视剧”,完成一张“红色清单”。

“暑假是一个很好的机会,通过走访、实践等方式了解我们的历史,会比从书本上了解更加深刻和有趣。”学校的老师们说,从同学们交上来的暑假作业来看,效果还是很不错的。

走访调查写报告

开学前,衢州二中的邓昕、姜一凡等6位同学交上了一份一起完成的暑假作业——《关于进一步落实三孩政策的调查报告》。

在这份长达7000多字的调查报告中,同学们以小组为单位,围绕最近国家全面三孩政策及配套措施出台的社会热点,用问卷调查、深度访谈等方式进行调查,对“三孩政策”的政策背景、实施现状、现有优势、存在问题等进行了十分细致深入的剖析,并给出了“加大三孩政策宣传,加深人民群众理解;重视子女关系和谐,关注三孩心理健康;健全托育服务体系,释缓三孩养育压力;完善医疗保障体系,降低三孩生育成本”等建言献策。

“这既是一次完整的社会调查实践,也是对今后进行相关科研和学习的一次‘演习’。”指导老师周小琴说,相信同学们从完成这个暑期调查报告的过程中,一定学习到了很多。

“520”实践大挑战

江山市城南小学在暑假前给同学们布置了一项特殊的暑假作业“520”挑战——“20”是积极参与20次以上暑期实践:其中包括5次孝亲活动、5次志愿服务、5次宣讲行动、5次学艺活动,号召同学们主动向父母长辈和周围的人宣传创建文明城市的有关知识。

书面作业也紧紧围绕社会实践,比如结合《衢州有礼市民公约》,选其中一个内容创作4开宣传海报;用自己创作的海报到社区、广场做代言;拍摄“文明新风进千家万户”的照片或视频……

宣传创文,传播新风。“完成‘520’挑战后,感觉我自己就是城市文明建设的主人翁!”同学们说,这个暑假作业,挺有意思。


来源:衢州晚报